Υπερψηφίστηκε επί της αρχής και επί των άρθρων, στην Ολομέλεια της Βουλής, το σχέδιο νόμου για το θεσμικό πλαίσιο των μεταπτυχιακών σπουδών. Το νομοσχέδιο υπερψηφίστηκε από τη ΝΔ και το ΛΑΟΣ και καταψηφίστηκε από τα υπόλοιπα κόμματα, τα οποία, είτε διέκριναν άλωση των ΑΕΙ και ΤΕΙ από τον επιχειρηματικό κόσμο (ΚΚΕ και ΣΥΡΙΖΑ), είτε καταλόγιζαν στο νομοθέτη, «γραφειοκρατική νοοτροπία, ενάντια στις απαιτήσεις για αυτονομία των ΑΕΙ» (ΠΑΣΟΚ).
Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης, ο υφυπουργός Παιδείας, Σπύρος Ταλιαδούρος, ανταποκρινόμενος σε παρατηρήσεις βουλευτών, προσέθεσε διάταξη που αναγνωρίζει ως τομείς κατά προτεραιότητα χρηματοδότησης προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών, «τα θέματα εθνικού ενδιαφέροντος ή στρατηγικής σημασίας, την προστασία του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος, την ενίσχυση των ανθρωπιστικών σπουδών, την ικανοποίηση κοινωνικών και οικονομικών αναγκών, ή άλλων λόγων εθνικών προτεραιοτήτων». Κατά τα άλλα, η συνταγματικότητα του νομοσχεδίου, αμφισβητήθηκε δύο φορές - από το ΚΚΕ και το ΠΑΣΟΚ - αφ` ενός για την διαιώνιση του καθεστώτος καταβολής διδάκτρων για τα μεταπτυχιακά, αφ` ετέρου, για διάταξη που, κατά την αξιωματική αντιπολίτευση, μπορεί να εξυπηρετήσει τις επιδιώξεις των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών που διεκδικούν να λειτουργήσουν ως παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων.
Κατά τον κοινοβουλευτικό εκπρόσωπο του ΚΚΕ, Αχιλλέα Κανταρτζή, η επιβολή διδάκτρων για την παρακολούθηση μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών, αντίκειται στο άρθρο 16 του Συντάγματος. Με τη θέση αυτή, συμφώνησε και ο Ε. Βενιζέλος (ΠΑΣΟΚ), υπό την προϋπόθεση ότι τα μεταπτυχιακά αποτελούν συνέχιση των ακαδημαϊκών σπουδών και όχι επαγγελματική κατάρτιση. Από πλευράς του, ο υπουργός Παιδείας, Ευρυπίδης Στυλιανίδης, επανέλαβε τη θέση της κυβέρνησης, ότι η υποχρέωση της Πολιτείας για παροχή δωρεάν παιδείας, σταματά στο πτυχίο, το οποίο συνιστά και απόδειξη ολοκλήρωσης του κύκλου των σπουδών. Το αντίθετο, κατά τον κο Στυλιανίδη, θα ισοδυναμούσε με υποβιβασμό της αξίας του πτυχίου. Σε κάθε δε, περίπτωση, επισημάνθηκε πως η προϋπόθεση της καταβολής διδάκτρων, επαφίεται στην διακριτική ευχέρεια των Ιδρυμάτων.
Από πλευράς ΠΑΣΟΚ, ο Κώστας Καρτάλης και ο Ευάγγελος Βενιζέλος, υποστήριξαν πως «το νομοσχέδιο ανοίγει μια επικίνδυνη κερκόπορτα» σε σχέση με την συνταγματική κατοχύρωση των ΑΕΙ, καθώς στο άρθρο 10, παρέχεται η δυνατότητα στα ελληνικά ΑΕΙ να αναπτύσσουν δραστηριότητες στο εξωτερικό, μέσω μεταπτυχιακών προγραμμάτων.
«Το μεγάλο τέχνασμα» κατά τον κο Βενιζέλο, είναι η δυνατότητα των ΑΕΙ να συνάψουν συμβάσεις δικαιόχρησης με εκπαιδευτικές επιχειρήσεις στο εξωτερικό, κατά το αντίστοιχο των βρετανικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, δίνοντας στα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών που δραστηριοποιούνται στη χώρα μας, το δικαίωμα να διαμαρτυρηθούν για δυσμενή μεταχείριση.
«Ο Αννίβας δεν είναι προ των πυλών. Ο Αννίβας είναι εντός των τειχών» παρατήρησε και ο Α. Κανταρτζής (ΚΚΕ). Δεν έχουμε να κάνουμε μόνο με το γεγονός ότι μπορούν να μας έρθουν τα ΚΕΣ από το παράθυρο. Εδώ μεγάλες επιχειρήσεις θα συνυπάρχουν, θα αξιοποιούν πανεπιστημιακές δομές, θα επιβάλουν όρους, προγράμματα και κατευθύνσεις, ανεξάρτητα με το αν θα συνεχίσει να παραμένει ο τίτλος του ΝΠΔΔ για τα ΑΕΙ». Αντίστοιχες παρατηρήσεις επεφύλαξε και ο ΣΥΡΙΖΑ, ενώ ο ΛΑΟΣ, τάχθηκε υπέρ της συνεργασίας των πανεπιστημίων με τις επιχειρήσεις, καθώς και της ύπαρξης ιδιωτικών πανεπιστημίων.
Από πλευράς του, ο Ευρυπίδης Στυλιανίδης, ανέφερε ότι η διατύπωση του νομοσχεδίου, περιορίζει τις συνεργασίες των ελληνικών ΑΕΙ για τη διενέργεια μεταπτυχιακών, «μονάχα σε αναγνωρισμένα ομοταγή ιδρύματα της αλλοδαπής» και πως περαιτέρω διευκρινίσεις, «θα έδιναν υπόσταση σε όλες αυτές τις δομές που θέλουν συχνά να εμφανίζονται ως πανεπιστήμια».
Και οι δύο ενστάσεις αντισυνταγματικότητας, απορρίφθηκαν από την κυβερνητική πλειοψηφία της Ολομέλειας. Ο υπουργός Παιδείας, σημείωσε ακόμη πως κεντρικός στόχος της εκπαιδευτικής στρατηγικής του υπουργείου, είναι «η μετεξέλιξη της Ελλάδος σε σημαντικό διεθνές εκπαιδευτικό κέντρο, κατ` αρχήν μέσω της προσέλκυσης ξένων μεταπτυχιακών φοιτητών, ή υποψηφίων διδακτόρων».
Παράλληλα, «ψηφίζουμε ένα νομοσχέδιο για τα μεταπτυχιακά, που για πρώτη φορά δίνει τη δυνατότητα στα ελληνικά ανώτατα ιδρύματα, να βγουν από την αμυντική νοοτροπία στη διεθνή αντεπίθεση και να επιδιώξουν, με τις αξιολογότατες επιστημονικές δυνάμεις που διαθέτουν και με μια σύγχρονη οργάνωση που προβλέπεται, να κερδίσουν την εμπιστοσύνη της διεθνούς εκπαιδευτικής αγοράς, ανυψώνοντας εκ νέου το κύρος της ελληνικής ανώτατης εκπαίδευσης» ανέφερε ο κος Στυλιανίδης.
capital.gr