Βιολογικό σοκ για μαθητές

[fineas]

Εξέγερση βαθμολογητών για τις ασάφειες σε ένα ζήτημα της Βιολογίας που οδήγησε πολλούς σε λάθος απάντηση. Μεγάλα σε όγκο τα θέματα της Ιστορίας

Απογοητευμένοι ήταν και αρκετοί μαθητές που έγραψαν Ιστορία, διότι τα θέματα ήταν δύσκολα και πολλά σε όγκο, ενώ στο μεταξύ συνεχίζονται οι αντιδράσεις από την πλευρά των καθηγητών δημόσιων σχολείων για την εξαιρετική δυσκολία των Μαθηματικών Κατεύθυνσης, στα οποία εξετάστηκαν οι μαθητές το περασμένο Σάββατο.

Οσον αφορά τη Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, οι καθηγητές υπογραμμίζουν ότι το 4ο ζήτημα ήταν «άστοχο» και «επιστημονικά αδόκιμο» και θα μπορούσε να οδηγήσει τους υποψηφίους σε λανθασμένη απάντηση.

Ορισμένα εξεταστικά κέντρα ζήτησαν διευκρινίσεις, αλλά η επιτροπή των εξετάσεων δεν έδωσε και έτσι τώρα οι βιολόγοι ζητούν να δοθούν κατευθύνσεις για τη διόρθωση του συγκεκριμένου ζητήματος, ώστε να μην αδικηθούν τα παιδιά.
Για πρώτη φορά, φέτος, οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν ότι η επιτροπή -στην περίπτωση της Βιολογίας- ξέφυγε από την αυστηρή διατύπωση των θεμάτων, με αποτέλεσμα σε ορισμένες περιπτώσεις να δημιουργήσει σύγχυση στους εξεταζομένους.

Σοβαρές δυσκολίες αντιμετώπισαν και οι υποψήφιοι που διαγωνίστηκαν στην Ιστορία, γιατί τα ζητήματα ήταν απαιτητικά και κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης. Πολλοί υποψήφιοι δυσκολεύτηκαν ήδη από τις πρώτες ερωτήσεις και απογοητεύτηκαν, ενώ οι καθηγητές εκτιμούν ότι φέτος οι βαθμολογίες στην Ιστορία θα είναι χαμηλές.
Στη Χημεία, αλλά και στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων τα θέματα ήταν για καλά προετοιμασμένους υποψηφίους, χωρίς όμως ιδιαίτερες απαιτήσεις...Έθνος