«Όχι» από ΟΛΜΕ στο διάλογο για την Παιδεία

[fineas]

Την άρνηση της ΟΛΜΕ αναφορικά με τη συμμετοχή της στο διάλογο για την Παιδεία, στο πλαίσιο του συμβουλίου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συνάντησε ο υπουργός Παιδείας, Αρης Σπηλιωτόπουλος, ο οποίος επισκέφθηκε το πρωί την Ομοσπονδία και είχε συνάντηση με εκπροσώπους της.

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Κώστας Μανιάτης, τόνισε ότι η Ομοσπονδία δεν θα συμμετάσχει, καλώντας τον υπουργό σε διάλογο σε διμερές επίπεδο ανάμεσα στην Ομοσπονδία και το υπουργείο, στον οποίο θα τεθούν επί τάπητος όλα τα προβλήματα της εκπαίδευσης.

Ο κ. Σπηλιωτόπουλος σημείωσε ότι η επίσκεψή του στα γραφεία της ΟΛΜΕ είχε συμβολικό χαρακτήρα, τονίζοντας ότι στο διάλογο δε θα μπει «κομματικό καπέλο» και οι όποιες απόψεις θα είναι προϊόν διαλόγου.

Αναφερόμενος στην επιλογή του καθηγητή Γιώργου Μπαμπινιώτη ως προέδρου του συμβουλίου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ο υπουργός Παιδείας υπογράμμισε ότι «η επιλογή του προσώπου δε σημαίνει και αποδοχή των απόψεων», ενώ αναφέρθηκε και στο σημαντικό έργο του Θάνου Βερέμη.

Ο κ. Σπηλιωτόπουλος επανέλαβε οτι πρόθεση του υπουργείου, μέσω του διαλόγου, είναι η σύνθεση των απόψεων, ενω απάντησε και σε ερωτήσεις γενικότερου περιεχομένου, όπως για την λεγόμενη παροχολογία και αν αυτή συνδέεται με πρόωρες εκλογές. Πρόσθεσε οτι δύο καρπούζια δεν χωρούν στην ίδια μασχάλη και επεσήμανε οτι δεν είναι δυνατόν να υπάρχουν διαμαρτυρίες όταν δεν δίδονται παροχές και να συνεχίζονται οι διαμαρτυρίες επειδή δίδονται. Συμπλήρωσε οτι η εκλογολογία βλάπτει την οικονομικά και υπονομεύει το κύρος της χώρας.

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ ανέφερε οτι οι καθηγητές εξέθεσαν στον υπουργό όλα τα προβλήματα, αλλά δεν πήραν θετική απάντηση. Μόνο η επίσκεψη στα γραφεία της ΟΛΜΕ είχε θετική σημασία, αλλά σε συμβολικό επίπεδο, είπε.

Διευκρίνισε ότι τα προβλήματα της Παιδείας έχουν, ήδη, αναδειχθεί, τόνισε το μικρό ποσοστό που, όπως είπε, δίνεται στην Παιδεία και τα χιλιάδες παιδιά που είναι έξω απο το εκπαιδευτικό σύστημα και σημείωσε ότι αυτά τα προβλήματα συζητώνται μόνο σε διμερές επίπεδο, απο την μία πλευρά, δηλαδή οι καθηγητές και απο την άλλη το υπουργείο και όχι με εξαντλητικούς διαλόγους. Αλλωστε, κατέληξε, η συζήτηση μόνο για το εξεταστικό δεν οδηγεί πουθενά και πρέπει να εξεταστούν συνολικά τα προβλήματα των σχολείων.

Ο υπουργός Παιδείας αναμένεται την ερχόμενη Τρίτη να επισκεφθεί και τους δασκάλους στα γραφεία τους.

«Στόχος να κάνουμε διάλογο ουσίας για την παιδεία να συστρατευθούν όλες οι δυνάμεις, δεν υπάρχει χρονοδιάγραμμα τόνισε στον Flash 96 ο καθηγητής Γιώργος Μπαμπινιώτης. Υπογράμμισε ότι «σε πρώτη φάση στόχος είναι η αναβάθμιση του λυκείου απελευθερωμένο από τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο».

Το συμβούλιο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα έχει την ευθύνη της διεξαγωγής του διαλόγου για την αναμόρφωση του Λυκείου, της υποβολής προτάσεων για αναλυτικά προγράμματα και τη μελέτη ενός νέου συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Ο κ. Μπαμπινιώτης έχει προτείνει τη δημιουργία ανεξάρτητου εξεταστικού κέντρου, που θα λειτουργεί υπό την εποπτεία του υπουργείου Παιδείας και στο οποίο κάθε υποψήφιος θα μπορεί να απευθύνεται όποτε επιθυμεί για να δώσει εξετάσεις και να επιτύχει τους βαθμούς που θέλει.

Ενοχλημένος από την υποβάθμιση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας φέρεται ο Θόδωρος Βερέμης, πρόεδρος του οργάνου.
Flash.gr